
في الصباح، قامت اتحاد نقابات مدينة يويهتشينغ واتحاد نقابات مدينة ليوشي بدعوة الحرفيين من تشجيانغ لزيارة المؤسسة وإجراء دروس الرفاهية العامة حول "التقوى الأبوية أولاً" و"نحت الأرز" لـ "فئة الحب" الصيفية لشركة Hongqi Instrument Co.، Ltd.
ما هي البر بالوالدين؟ كيف نحقق البر بالوالدين؟ ساعد المعلم تشنغ الأطفال على فهم أصل كلمة "البرّ بالوالدين" بوضوح من خلال تطورها.

كما حكى المعلم تشنغ للأطفال قصة الغربان التي تتغذى على الطعام والحملان التي تركع للرضاعة، مما ساعدهم على فهم الامتنان؛ وحكى قصة مجموعة المخرج العظيم لحليب الثدي الذي تحول من الأبيض اللبني إلى الأحمر الدموي، مما سمح للأطفال بفهم عظمة حب الأم. تسمح هذه السلسلة من القصص للأطفال بفهم التقوى الأبوية بشكل أعمق، والشعور بالتقوى الأبوية، والتعبير عن التقوى الأبوية.

من خلال طرح الأسئلة والسماح للأطفال بالتعبير عن أنفسهم حول كيفية أن يكونوا برًا في الحياة، فإن إجاباتهم مؤثرة: يقول بعض الأطفال إنهم يساعدون والديهم في الأعمال المنزلية؛ يقول بعض الأطفال إنهم يساعدون أمهاتهم في رعاية إخوتهم الصغار؛ يقول بعض الأطفال إنهم لا يريدون إغضاب أمهاتهم؛ يقول بعض الأطفال إنهم يجب أن يدرسوا بجد وأن يكونوا أطفالًا جيدين. إن بر الوالدين ليس بالأمر الصعب، فهو موجود في كل مكان، بسيط ولكنه رائع. إن نحت الأرز، المعروف أيضًا باسم نحت المسحوق، هو حرفة شعبية تقليدية فريدة من نوعها في ونتشو بمقاطعة تشجيانغ. إلى جانب "نحت المعكرونة" الشمالي، يُعرف بأنه التحفة الفنية المزدوجة لحرفية نحت الطعام.

تحدث المعلم تشنغ للأطفال عن التاريخ الطويل لنحت الأرز. ووفقًا للسجلات، فإن العادة الشعبية لصنع منحوتات الأرز في ونتشو تعود إلى عهد أسرة سونغ ولها تاريخ يزيد عن ألف عام. وغالبًا ما تُستخدم في مناسبات مثل احتفالات أعياد الميلاد وحفلات الزفاف والمآدب والاحتفالات البوذية. كما يعلم المعلم تشنغ الأطفال قراءة منحوتات الأرز باللهجة اليويشينغية، وهي جديدة وممتعة بالنسبة لهم.
بعد تقديم تاريخ نحت الأرز، علم المعلم تشنغ الأطفال تجربة إنتاج منحوتات الأرز. وزع المعلم مواد بلاستيكية ملونة من الأرز على الأطفال وأظهر لهم شخصيًا عملية الإنتاج. استمتع الأطفال كثيرًا باللعب، وبأياديهم الصغيرة الماهرة، تم تقديم الأعمال اللطيفة واحدة تلو الأخرى. بعد النهاية، صعد الأطفال على المسرح واحدًا تلو الآخر لشرح أعمالهم. أعرب بعض الأطفال عن أنني درست فصل نحت الأرز للمعلم تشنغ العام الماضي، لكنني ما زلت أريد التعلم من فصل المعلم تشنغ مرة أخرى. ستساعد فئة الحرف اليدوية هذه الأطفال على فهم كيفية صنع منحوتات الأرز. قال جميع الأطفال إن هذه الدورة كانت حيوية ومثيرة للاهتمام للغاية، وكانت تجربة لا تُنسى في حياتهم.





